Estamos en crisis, nadie lo duda. Lo que todavía no está escrito, y por tanto se puede debatir, es como actuar a partir de ahora. Aquí es donde se van a marcar las diferencias que dentro de unos años podremos ver. Un momento de crisis no deja de ser, por muy simple que parezca, un cambio. Un punto de inflexión a partir del cual el funcionamiento del sistema afectado varía. Ante todo cambio lo que debemos hacer es aprovechar las nuevas oportunidades y sobretodo aprender de los actos erróneos que se hayan podido cometer en el pasado. Por desgracia, esto también parece muy simple, pero es lo más complicado. Además, el sistema enfermo en estos momentos, de ahí la importancia de todo lo que está ocurriendo, es el conjunto de valores y reglas económicas, sociales y políticas del mundo occidental. Un mundo que termina marcando el ritmo del resto. Vamos, que todo el edificio construido ladrillo a ladrillo desde la II Guerra Mundial necesita una reforma de fondo y de forma. Ahí queda eso.Pues bien, este es el momento de sacar la libreta, echar la vista atras y ver que es aquello que hemos hecho mal. Anotarlo todo y mirar para delante. Además, y aquí es donde todos nos la jugamos, hay que ir tomando decisiones. En mi opinión, si lo que buscamos es la construcción de un edificio estable, seguro, y que aguante para futuras generaciones, tenemos que poner entre ladrillo y ladrillo el mejor cemento: la educación.
Pese al ir y venir de los políticos en esta materia, no hemos dado todavía con una fórmula que de resultados reales. Ojalá supiera yo cual es el botón más acertado. Lo que si tengo claro es que en la educación está la diferencia, y si queremos una sociedad más preparada, eficiente, y con una mayor calidad de vida, tenemos que poner todo el empeño en mejorar la nuestra. Reformar desde la educación primaria hasta la universitaria. Todas las etapas se pueden mejorar y este es el mejor momento para hacerlo. Tenemos un cambio, aprovechemos la oportunidad. A trabajar.
Viñeta de El Roto: publicada en el Diario El País (29/10/08)